Aunque cada niño (a) es diferente, existen una serie de patrones comunes del desarrollo infantil que sirven de referencia a la hora de identificar posibles señales de alerta para la detección del TEA. Las señales de forma aislada, no implican que un niño (a) tenga TEA, pero sí hacen aconsejable una evaluación especializada que confirme o descarte el diagnóstico.